????????俗話說，教育穩(wěn)，則民心穩(wěn)，則天下安。從全國人大常委會審議家庭教育法草案，為家庭教育困境提供紓解之道，到基層不斷推動資源下沉，補齊鄉(xiāng)村教育短板，阻斷貧困代際傳遞……當前我國教育穩(wěn)步前進，要持續(xù)推動高質量教育體系建設，為國家和民族贏得發(fā)展新優(yōu)勢。
????????辦好人民滿意的教育，要有政府的引航。當前我國教育穩(wěn)步前進的背后，是政府不斷出臺政策，讓教育不斷發(fā)展，讓教育成為阻斷代際貧困的有力保障。因此，要不斷針對性補齊教育短板，分階段有定力地推動建設高質量教育體系，以政策引領才能辦好人民滿意的教育。
????????辦好人民滿意的教育，要有崇高的使命擔當。青年有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望；時代楷模、云南華坪女子高級中學校長張桂梅老師，面對大山里一雙雙渴望知識的眼睛，毅然選擇扎根基層，在最需要教育的地方，承擔起教師責任，讓貧困地方的孩子有了希望。可見，推動教育事業(yè)的發(fā)展，使命感不可缺失。我們要在全社會弘揚責任意識，樹立典型人物，形成共同推進教育事業(yè)發(fā)展的社會氛圍，才能讓教育改革不斷深入。
????????辦好人民滿意的教育，要有優(yōu)質的資源。城鄉(xiāng)教育的不平衡，農村教育的不充分，其根本在于是否有充足的教育資源向基層傾斜。無論是特崗教師的大范圍招考，還是“三支一扶”等援助基層計劃，都是讓更多的優(yōu)質資源來填補基層的空白。優(yōu)質的教育資源不僅僅有利于提升孩子們的學習環(huán)境，提高其學習的興趣，還有利于提升教師的福利保障，讓更多的青年敢于扎根基層教育，同時緩解家庭的教育投入，讓貧困的孩子有了上學的機會。優(yōu)質的教育資源更有利于改善學校的教育條件，提升教學的質量和水平。
????????路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。成就一番大事業(yè)，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能夠實現(xiàn)的，我們要不斷為教育事業(yè)添磚加瓦，為實現(xiàn)國家現(xiàn)代化發(fā)展注入不竭動能。（作者：榮成市委宣傳部 張佳鈺）
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