推行“信用+”，環(huán)翠區(qū)讓誠信之花深植校園

　　作為環(huán)翠區(qū)“信用進校園”試點學校，塔山小學以“真愛”特色為引領、以德育課程為載體、以誠信活動為依托、以信用評價為手段，構建起立體多元信用建設網絡。

　　塔山小學在全體黨員和教職工中分別開展誠信黨性和誠信教育大討論，探索形成了《塔山小學誠信承諾制度》《塔山小學教師信用管理制度》《塔山小學學生信用管理制度》等多項制度，將誠信教育制度化、具體化，融入校園生活的方方面面。 　　將誠信教育融入課堂，以德育學科為引領，各學科聯(lián)動滲透誠信教育，唱誠信歌、寫誠信文、讀誠信書、畫誠信畫、做誠信事，將誠信理念潛移默化地根植到學生心中。每位教師都有一份“教師個人信用建設手冊”，師德及常規(guī)考評全部納入考核，敦促教師言行一致，表里如一，用自己的實際行動為學生成長樹立標桿。

　　在學生信用評價方面，以“真愛學生誠信成長手冊”和“誠信美德銀行”為抓手，建立學生信用檔案動態(tài)管理，對學生日常行為、文明禮儀、社會公德等方面的誠信行為予以階梯式評價和激勵。 　　“信立人生誠鑄未來”開學第一課、“少年立志誠信報國”少年軍校展演等一系列創(chuàng)建誠信校園活動的開展，讓師生體驗誠信立身的真諦；拓展信用建設的外延，“父母大學”“父母大講堂”等活動，引導家長做孩子成長路上的第一任“誠信老師”，鼓勵家長以身作則，從身邊小事做起，努力成為孩子學習的榜樣；通過“誠信家風親子故事會”“家校信用同心圓大會”等載體，推進誠信家庭建設，使誠信教育的影響擴大到家庭及社區(qū)，從而形成推動全社會誠信文明之風的合力。 　　自信用“五進”工程開展以來，按照“試點先行、全面推廣”原則，區(qū)教育體育局深入推進信用體系建設與黨的建設、學校管理、教師發(fā)展、學生培養(yǎng)等有機融合，打造了一批“誠信校園”“守信師生”，形成了教體系統(tǒng)“信用+”模式，提升了教體治理能力與治理體系現代化水平。 　　區(qū)教育體育局印發(fā)了《環(huán)翠區(qū)信用“進校園”工作推進方案》，融合推進“海貝分”、承諾制等信用體系建設，著力打造首批信用“進校園”示范校，實現信用“進校園”建設有制度、有氛圍、有實效，全面形成具有環(huán)翠特色的信用“進校園”品牌。目前，全區(qū)34所中小學、63所幼兒園和117家民辦教育培訓機構簽訂了誠信辦學（辦園）承諾書，“海貝分”APP下載量3000余次，誠信之風吹遍校園。（來源：中國威海環(huán)翠）